Poruszane zagadnienia były utrwalane na bieżąco poprzez praktyczne ćwiczenia, odgrywanie ról, występowanie uczestników przed grupą. Aktywne prowadzenie zajęć było dobrze przyjmowane przez młodzież, która nudzi się formą długich wykładów. Uczniowie chętnie brali udział w ćwiczeniach, pracy grupowej i indywidualnej. Nie wszyscy dobrze radzili sobie z wystąpieniami publicznymi, ważne więc były dla nich praktyczne, zindywidualizowane wskazówki, co mogą poprawić w swoim przekazie werbalnym i jak zapanować nad mową ciała.

Uczniowie byli bardzo zadowoleni z uczestnictwa w zajęciach  i przyznali, że prowadzenie warsztatów na terenie szkoły jest dobrą formą zdobywania dodatkowych, praktycznych umiejętności miękkich.